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贞操基于国家、文化或宗教信仰，世界各地的人们对于贞操和处女膜有着不同的理解和看法。这些错综复杂的想法可能会让你感到迷茫，那么就来了解一下关于贞操的真相与迷思吧！

。因此，无论外形或举止特征如何，女同性恋的性别角色只能由她自己去定义。

小学的性教育不再单纯局限于广义上的尊重差异，而是进一步认识讲解有关性别和性倾向的内容。北京师范大学刘文利教授主编的读本首次明确谈及性倾向的概念是在五年级。

在五年级上册读本“家庭与朋友”单元“消除歧视”主题中，性倾向歧视和性别、地域、年龄、健康状况歧视一起被列为生活中常见的歧视现象。此外，该主题下还阐述了歧视的危害和应对歧视的方法。通过以上内容的学习，儿童能认识到自己和他人的社会性别、性倾向歧视可能对他人造成伤害，从而批判性地评估自己的偏见程度并调整自己的行为。在自己遇到歧视事件时，也能更从容地应对。六年级上册“性别与权利”单元“性倾向”主题举了两对同性伴侣共同生活的例子，以此帮助儿童了解“不同性倾向的人有相同的权利”，“公平对待不同性倾向者”这两个知识点。

一般来讲，你的性倾向取决于你爱上了谁，以及你想跟谁爱爱。换句话说，你的情感和身体被谁吸引。不妨问问自己，谁是那个让你心跳不已的人，你想跟谁黏在一起甚至组成家庭，你想跟谁白头偕老等。如果你在情感上和身体上都对某位同性产生了爱慕，那么你很可能就是同志或者拉拉。如果你觉得你喜欢一个人跟性别无关，那你可能是双性恋者。

► 说出社会性别不平等和权力差异如何影响性行为，以及性胁迫、性虐待和基于社会性别的暴力的风险（知识）；

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此外，也有根据外在性别特质，对女同性恋者有不同的称呼：把以“帅气、阳刚”为表现或理想的一方称为“顶”、“替”或“T”（来源于英文单词Tomboy，即“假小子”，但是并非此英文单词的本意）；而打扮和行为较秀气的、以“貌美如花”为表现或理想的一方称“底”、“P”、“婆”或者“批”（来源于英文单词PrettyGirl，即“漂亮女孩”）;此外在近代 “T”也有被另外在分成不一样的称呼，分为“娘T”和“铁T”，通常铁T会比娘T更为阳刚，且部分伴侣也以“男朋友”的方式称呼（每个人情况不同）。铁T的自尊心会比较强，不想比男生弱，铁T也不常在有人的地方流泪，铁T也不喜欢自己的女性特征太过明显，在性爱方面也通常是由铁T担任攻，另外，大多数铁T也不太喜欢和伴侣坦承相见，铁T就很类似性别转换者，两者的个性差异非常大，但有些女同性恋者是属于中间的半铁半娘型T，娘T则与以上相反。

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的时代，同性恋，比任何时候都更频繁地出现在媒体上，以至于不少人抱怨称，同性恋者越来越多。可事实真是这样么？

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